德華大學(xué)老照片

德華大學(xué)舊址（今青島鐵路分局辦公樓）

????二十世紀(jì)初，德國在中國建了兩所學(xué)堂：一所是上海同濟(jì)大學(xué)前身———同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂；一所是青島特別高等專門學(xué)堂。如今，前者依然星光燦爛；后者卻“消失在遙遠(yuǎn)的銀河”。唯有留在原青島鐵路分局院內(nèi)的那座百年建筑，隱隱訴說著鮮為人知的陳年往事。

????1907年12月11日，柏林。一份外交照會(huì)送達(dá)中國駐德使館。公使孫寶琦接過一看，原來德國提出擬在青島創(chuàng)辦大學(xué)。他不敢怠慢，迅速上報(bào)清政府。中國教育殿堂由此升起一顆耀眼的新星。

????中外聯(lián)合辦學(xué)，晚清重臣張之洞的政壇絕唱

????話說從頭。1898年，德國武力脅迫清政府簽訂了《膠澳租借條約》。從此，青島淪為德國殖民地。

????1905年9月，清政府廢除實(shí)行了兩千多年的科舉考試，鼓勵(lì)興辦新式學(xué)堂。這個(gè)具有劃時(shí)代意義的教育改革，為德國在華推行殖民文化政策提供了千載難逢的契機(jī)。

????青島檔案館周兆利先生認(rèn)為：“在德國政府看來，推行文化政策首先有助于消解中國人的仇恨，拆除阻礙兩國交往的藩籬。其次可展示德國文化和科學(xué)的成就，提高其‘文化大國’的聲譽(yù)。三是‘文化引導(dǎo)貿(mào)易’，可以擴(kuò)大德國商品在華銷路。四是在政治上和思想意識(shí)上影響中國未來一代領(lǐng)導(dǎo)層，潛移默化地把他們培養(yǎng)成親德分子，為將來德國在華形成自己的人脈和網(wǎng)絡(luò)，左右中國政局，對抗英美勢力埋下伏筆。”

????1908年4月，中德雙方就在青島創(chuàng)辦學(xué)校事宜展開談判。德方談判代表是漢堡大學(xué)漢學(xué)教授福蘭閣。中方談判代表是以提出“中學(xué)為體、西學(xué)為用”而聞名的洋務(wù)派領(lǐng)袖之一、兼任學(xué)部尚書的軍機(jī)大臣張之洞。當(dāng)時(shí)張被譽(yù)為“通曉學(xué)務(wù)之第一人”。

????據(jù)周兆利先生考證，中方最初提出將校址改在濟(jì)南。德方表示反對，因?yàn)檫@有違在青島辦學(xué)的初衷，不利于德國對學(xué)校事務(wù)的控制和干預(yù)。就這樣，濟(jì)南與后來這所知名學(xué)堂擦肩而過。

????雙方談判圍繞名稱、校址、經(jīng)費(fèi)、行政管理和專業(yè)設(shè)置等展開

????經(jīng)反復(fù)磋商，最終達(dá)成了《青島特別高等專門學(xué)堂章程》，中德合辦(它是第一所中外合辦的高等學(xué)堂，許多人稱它“德華大學(xué)”)，經(jīng)費(fèi)大多由德國提供。德國政府投資60萬馬克，中國政府投資4萬馬克。當(dāng)然，投資的多少也決定了權(quán)力的大小。

????學(xué)堂于1909年9月12日開學(xué)(開學(xué)典禮10月25日補(bǔ)行)。德國政府委派地質(zhì)學(xué)博士、海軍部官員格奧爾格?凱貝爾任學(xué)堂監(jiān)督(相當(dāng)于校長)。清政府委派學(xué)部員外郎蔣楷任總稽查(相當(dāng)于副校長)。

????如果說張之洞決定了青島特別高等專門學(xué)堂的方向，那么蔣楷就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大教育計(jì)劃的第一人。

????遺憾的是，張之洞在開學(xué)典禮前的10月4日就不幸病逝。與德國人的這次談判，是此前一手創(chuàng)辦南京大學(xué)、武漢大學(xué)等高等學(xué)府的他在學(xué)務(wù)上的最后一次出場。那位實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大教育計(jì)劃的蔣楷，也在三年后倒在了任上。

????學(xué)堂一經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)就不同凡響。教授陣容包括了德國復(fù)合函數(shù)研究權(quán)威康拉德?克諾普、量子物理學(xué)家卡爾?艾利希?胡普卡、植物學(xué)家威廉?瓦格納等人。

????他們的加入，使這所學(xué)校聲譽(yù)大增，名聞遐邇。許多青年?duì)幭鄨?bào)名。其中包括張之洞的兒子和后來成為美學(xué)家、哲學(xué)家、詩人的宗白華。據(jù)當(dāng)時(shí)教育部官報(bào)，云南省就曾經(jīng)呈請將自己的優(yōu)秀學(xué)生選送到該校就讀。

????該學(xué)堂重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，農(nóng)林科在李村建有實(shí)驗(yàn)農(nóng)場，供實(shí)習(xí)。工科除校內(nèi)有實(shí)驗(yàn)工廠外，學(xué)生還可去四方機(jī)廠、船廠實(shí)習(xí)。醫(yī)科在福柏醫(yī)院(今人民醫(yī)院)實(shí)習(xí)。政法科則在法院當(dāng)陪審員。后來許多畢業(yè)生畢業(yè)后都去了德國深造。

????1912年孫中山先生訪問青島，應(yīng)邀到學(xué)堂禮堂演講，稱贊德華大學(xué)是一個(gè)成功的“模例”。為紀(jì)念孫中山的這次演講，原青島鐵路分局在禮堂旁邊豎起了一座雕像。

????青島大學(xué)文學(xué)院教授劉增人認(rèn)為：“德華大學(xué)有幸誕生于中國兩種政治體制交接的歷史關(guān)頭，有幸成為由中國政府和外國政府聯(lián)合創(chuàng)辦的第一所具有現(xiàn)代化規(guī)模與學(xué)制的綜合性大學(xué)，在青島一港，更是開風(fēng)氣之先，為后來的許多所這樣那樣的大學(xué)披荊斬棘篳路藍(lán)縷，提供借鑒創(chuàng)造模式，實(shí)在是厥功甚偉。”

????在這里上學(xué)是幸福的。它面朝大海，風(fēng)景優(yōu)美。推開一扇窗，就是一幅畫。也許正是這美景滋潤了后來成為美學(xué)宗師的宗白華。??

????1914年，18歲的宗白華考入該學(xué)堂文科，學(xué)習(xí)德語。這段時(shí)光給他留下了美好的回憶：“有時(shí)崖邊獨(dú)坐，柔波軟語，絮絮如訴衷曲……那生活是詩，是我生命里最富于詩境的一段。青年的心襟時(shí)時(shí)像春天的天空，晴朗愉快，沒有一點(diǎn)塵渣，俯瞰著波濤萬狀的大海，而自守著明朗的天真?！?/p>

????讓學(xué)生最感幸福的，是他們享受著高人一等的特殊待遇。德國人對一般中國人特別是勞動(dòng)人民十分歧視，但對他學(xué)校里的學(xué)生則另眼相待。每個(gè)學(xué)生持有膠澳總督發(fā)放的特殊護(hù)照。拿著這張護(hù)照，一些列為中國人不得進(jìn)入的“禁區(qū)”，他們也可以隨便進(jìn)入。

????德國提督樓附近的公園，是提督夫婦散步的地區(qū)，嚴(yán)禁閑人進(jìn)入，否則即予拘捕處罰。但該學(xué)堂的學(xué)生可以自由進(jìn)入。當(dāng)時(shí)的匯泉林場(即現(xiàn)在的中山公園)，嚴(yán)禁當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)入，如誤入林場被林警發(fā)現(xiàn)，即被毆打。但學(xué)堂森林科的學(xué)生卻可以在林場內(nèi)隨意游蕩。

????匪夷所思的是，巡警有時(shí)誤打了該校學(xué)生，最后卻受到懲處。

????1912年10月，德國亨利親王到日本參加日本天皇的喪禮，路過青島。學(xué)校組織學(xué)生前往碼頭歡迎。在船未靠碼頭前，有的學(xué)生就離隊(duì)在碼頭上閑眺。法政科學(xué)生杜樹堂離隊(duì)稍遠(yuǎn)，被一華籍巡捕看到，誤為一般閑人，上前打了兩記耳光。此事為其他學(xué)生所知，回校后立即罷課，欲包圍巡捕房，要求嚴(yán)懲該巡捕以示報(bào)復(fù)。監(jiān)督凱貝爾出面去見德國提督，終于將該巡捕懲處了事。

????鮮為人知的是，學(xué)校當(dāng)局曾給學(xué)生配發(fā)槍支彈藥。原來，該校仿照國內(nèi)軍國主義教育，在體育課中有軍操訓(xùn)練。學(xué)校發(fā)給學(xué)生40支洋槍，每支槍有5顆子彈，由學(xué)生自行保管。

????在巡捕誤打?qū)W生事件發(fā)生后，有學(xué)生主張持槍包圍巡捕房，引起學(xué)校當(dāng)局的不安，感到這幫學(xué)生“擁槍自重”，實(shí)乃心腹大患。于是設(shè)計(jì)收繳了學(xué)生的槍彈。以后學(xué)生軍訓(xùn)只能使用木棒，課后還必須交還。

????學(xué)子遍及兩岸，上海同濟(jì)大學(xué)延續(xù)德華血脈

????青島特別高等專門學(xué)堂共畢業(yè)了二百多名本科生，有些被保送到德國留學(xué)，有的未畢業(yè)被一些德國企業(yè)洋行“預(yù)定”做翻譯。

????青島大學(xué)文學(xué)院教授劉增人先生撰文指出：“目前筆者所知道的德華大學(xué)學(xué)生，王獻(xiàn)唐先生似乎是最應(yīng)該在史書上大書特書的一位?！?/p>

????王獻(xiàn)唐(1896—1960)，山東日照人，歷史考古學(xué)家。早年畢業(yè)于青島特別高等專門學(xué)堂土木工程系。1918年任濟(jì)南《商務(wù)日報(bào)》和《山東日報(bào)》主編，后以兩報(bào)特派記者身份長駐青島。1922年底，中國政府收回德占青島后，留任膠澳督辦公署幫辦秘書。1929年，任山東省立圖書館館長。1937年“七七”事變后，為免遭日軍劫掠，將山東省圖書館的珍貴文物古籍轉(zhuǎn)運(yùn)至四川樂山?？箲?zhàn)勝利后，又完整無損地運(yùn)回，使一大批齊魯文萃完整無缺地保存下來。

????另一位對保護(hù)山東文物做出突出貢獻(xiàn)的人，是畢業(yè)于青島特別高等專門學(xué)堂的欒寶德。他最值得稱道的功績是保護(hù)了三尊北魏大佛。

????1928年，日本人從臨淄龍池村西北的龍泉寺購得三尊石佛，將其運(yùn)到淄河店車站，準(zhǔn)備運(yùn)回日本。由于當(dāng)時(shí)濟(jì)南發(fā)生了“五三”慘案，工人群眾抗日情緒日盛，日本人沒能得逞，但還是偷走了兩尊佛頭。時(shí)任四方機(jī)廠廠長的欒寶德得知后，立即調(diào)派一輛專列，將日本人暫時(shí)放在淄河店車站的大佛運(yùn)至青島?，F(xiàn)為青島博物館鎮(zhèn)館之寶。

????1945年11月2日，欒寶德被南京國民政府交通部平津區(qū)濟(jì)南分區(qū)接收委員陳舜耕任命為青島辦事處處長。

????沿著學(xué)堂鋪就的臺(tái)階，有的人成長為專家學(xué)者、政壇精英。

????據(jù)青島市檔案館孫保鋒先生介紹：“曾經(jīng)在德華大學(xué)預(yù)科班的楊繼增、沈怡，在后德華時(shí)代轉(zhuǎn)入了同濟(jì)大學(xué)。他們后來也都到德國深造，獲得了博士學(xué)位。這些人在國民政府里面，擔(dān)任了相當(dāng)高的職位。”

????楊繼曾(1899—)，安徽懷寧人。后來投身國民黨軍工部門，官至兵工署署長。1949年去臺(tái)灣后，任經(jīng)濟(jì)部政務(wù)次長、國防部常務(wù)次長。1958年在陳誠內(nèi)閣中任經(jīng)濟(jì)部長，歷時(shí)7年。

????沈怡(1901—1980)，浙江嘉興人。1945年起，歷任民國政府交通部政務(wù)次長、大連市市長(未赴任)、南京特別市市長。1949年受聘為聯(lián)合國亞洲暨遠(yuǎn)東經(jīng)濟(jì)委員會(huì)防洪局局長，前后10年，曾發(fā)動(dòng)湄公河下游水利開發(fā)。1960年5月，任臺(tái)灣“交通部部長”。

????想當(dāng)年，伴隨著他們的轉(zhuǎn)學(xué)，這所高等學(xué)堂永遠(yuǎn)退出了歷史舞臺(tái)。

????1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，日本打敗德國占領(lǐng)青島，該學(xué)堂被迫停辦，40余名學(xué)生被轉(zhuǎn)至德國人在上海開辦的同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂(今同濟(jì)大學(xué)前身)。因轉(zhuǎn)學(xué)人員中有土木科學(xué)生，同濟(jì)為此專門增設(shè)了土木科。赫赫有名的同濟(jì)大學(xué)土木系，隨著青島特別高等專門學(xué)堂的注入，開始了它長達(dá)近百年的光榮與夢想。

????“高調(diào)開局，遺憾收場”，這是青島檔案館周兆利先生對青島特別高等專門學(xué)堂的評(píng)價(jià)。（于建勇）

責(zé)任編輯：張兆新