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　　九十年代，也就是眾多80后念書的時(shí)候，校服在中華大地上如火如荼地遍地開花?？墒沁@個(gè)時(shí)代的校服就好像“大躍進(jìn)”一樣，是完成“致富的政治任務(wù)”。這個(gè)年代的校服，毫無美感、毫無裝飾感可言。藍(lán)色或者是綠色的配色、滌綸和腈綸為主的面料、超寬大的剪裁，讓正處在豆蔻年華的同學(xué)“蜷縮 ”在“面口袋”里度過自己的童年和青少年時(shí)代。因?yàn)槊婵诖?，所以在京江浙滬粵等一些?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，開始出現(xiàn)了下一個(gè)十年才能在祖國大地上遍地開花的西式校服。經(jīng)濟(jì)的差距，拉開了人們的審美趣味。所以，發(fā)生在深圳特區(qū)的《花季·雨季》中出現(xiàn)了襯衫、西褲、皮鞋和背帶裙為主打的校服。在淡化地域性的影片《十三棵泡桐》中，出現(xiàn)了難得一見的主流的“面口袋”式的校服。當(dāng)然，這樣的衣服和當(dāng)年“集體至上”的觀念是不謀而合的，一樣的衣服，并不能“顯示”人品，甚至還有可能阻礙個(gè)人的“人品”的形成。這樣的校服和統(tǒng)編教材一起“塑造”出來了整個(gè)80后的“集體共享的性格”。這樣統(tǒng)一的著裝是不是會阻礙青少年個(gè)人的性格發(fā)展，至今仍然是一個(gè)話題。

責(zé)任編輯：遲璐璐