清明節(jié)來臨，孩子們?cè)诘缆方煌ú┪镳^接受愛國主義教育。

　　人民英雄紀(jì)念碑碑心石取材青島的故事在校園里持續(xù)“發(fā)酵”，青島勇士不畏艱難、勇往直前的精神在青島中小學(xué)中引發(fā)強(qiáng)烈反響。教育界人士紛紛表示，這是愛國主義教育的好題材，中小學(xué)校將引導(dǎo)學(xué)生懷揣敬意、銘記歷史，筑牢責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神——

　　連續(xù)兩周，本報(bào)人民英雄紀(jì)念碑碑心石采自青島浮山的系列報(bào)道，在青島校園中持續(xù)“發(fā)酵”。

　　青島四流南路第一小學(xué)二年級(jí)學(xué)生日前走進(jìn)位于館陶路的道路交通博物館，最令孩子們興趣盎然的，是館內(nèi)的人民英雄紀(jì)念碑微縮模型。教師荊彬?qū)⒑⒆觽冎髮懴碌膮⒂^感想分享給記者：“沒有今天的先進(jìn)工具，全靠工人叔叔們一步步地把大石頭運(yùn)下山。生活中遇到困難時(shí)我總會(huì)害怕，現(xiàn)在我明白了，要用智慧戰(zhàn)勝它，對(duì)于勇敢的人，再大的困難也可以戰(zhàn)勝。”

　　師生們?cè)诮邮懿稍L時(shí)紛紛表示，那些來自歷史深處，由平凡素樸的熱忱所匯聚的力量，才是最動(dòng)人的風(fēng)景。家國情懷宛若川流不息的江河，滋潤著每個(gè)人的精神家園，傳承勇士精神，就是要喚醒學(xué)生強(qiáng)烈的愛國情感，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。

　　不畏艱難，勇往直前

　　登臨浮山，更加記掛那些勇士們

　　浮山，之于倚靠在它南麓的青島大學(xué)的莘莘學(xué)子，總有一種莫名的情愫。文學(xué)院大二學(xué)生秦宏曉認(rèn)為它雨天最美：“如同仙境一般，又像鎮(zhèn)守的將軍，用他的大手輕遮這滿城煙雨……”而現(xiàn)在，這份情愫對(duì)于秦宏曉和同學(xué)們而言，又增添了些許特別的親近感和傲驕的歸屬意味。

　　《青島日?qǐng)?bào)》關(guān)于“碑心石”的開采和搬運(yùn)過程的追蹤報(bào)道，透過現(xiàn)代傳播工具微信，很快便在青島大學(xué)的校園里傳播開來。同學(xué)們紛紛相約再次登山，去找尋巨石采集處。

　　“再登浮山，我們會(huì)記掛那些勇士們。”秦宏曉告訴記者，“上世紀(jì)50年代，青島人以‘開天辟地’的智慧和熱忱，用原始工具開采巨石，看到日?qǐng)?bào)的這些報(bào)道，我深感震撼?！迸c秦宏曉同是青大文學(xué)院學(xué)生的孫娜告訴記者，她常常去爬浮山，小時(shí)候她就從大人那里知道人民英雄紀(jì)念碑有顆“青島心”的故事。

　　“每次去爬浮山，都會(huì)覺得浮山的石頭是帶著歷史的記憶的。那段歷史不僅是個(gè)奇跡，更是一段壯麗的史詩?！睂O娜說。

　　在2016級(jí)新聞一班的李夢情的心中，對(duì)浮山又多了一份崇敬：“我喜歡登上浮山最高處，從山頂看這座蓬勃發(fā)展的城市。人民英雄紀(jì)念碑與青島浮山大金頂?shù)哪嵌喂适?，以及青島勇士不畏艱難、勇往直前的精神激勵(lì)著我們，讓我們更增添了對(duì)這座城市的熱愛，增添了不斷前行的動(dòng)力?！?/p>

　　青島大學(xué)宣傳部劉毅老師很早就了解了青島開采運(yùn)輸“碑心石”那段歷史，他是從記錄北京城市建設(shè)規(guī)劃史的相關(guān)圖書中偶然讀到的。“本著很樸素的心愿和對(duì)國家的熱愛，60多年前的青島人在極端困難的條件下完成了一項(xiàng)神圣的使命。從上一輩青島人身上，我們讀出了那種與國家民族休戚與共的使命感和深厚的家國情懷?！眲⒁阏f，新中國繁榮發(fā)展的背后，有很多人付出艱辛，他們雖然默默無聞，卻值得后人尊重和懷念。

　　懷揣敬意，銘記歷史

　　開辟愛國主義教育的社會(huì)課堂

　　在毗鄰浮山的嶗山區(qū)麥島小學(xué)，新入職的年輕教師都會(huì)聽老教師、總務(wù)主任牟新山講故事。年輕教師張曉飛說，每每經(jīng)過浮山腳下，牟老師的話匣子就打開了。

　　“你知不知道，人民英雄紀(jì)念碑的碑心石，是從咱浮山開采出來的？”牟老師總是這樣開場，而張曉飛對(duì)于這段真切的歷史故事，總是百聽不厭：“我去過天安門廣場上的人民英雄紀(jì)念碑，了解到這段歷史后，再看它感覺就不一樣了。那浮山的山路，曾經(jīng)多么崎嶇狹窄，當(dāng)時(shí)是怎么完整開采出那么巨大的整石來？怎么克服了那么多困難運(yùn)到北京的？牟老師講的故事總有許多細(xì)節(jié)讓人難忘。而這次《青島日?qǐng)?bào)》的系列報(bào)道更是給我們提供了了解歷史的窗口?！?/p>

　　牟新山是嶗山人，麥島小學(xué)總務(wù)主任。上世紀(jì)80年代，他從同學(xué)的父親那里了解到這段歷史后，便久久不能忘懷。同學(xué)的父親就是當(dāng)年青島料石總廠的廠長王文健。牟新山說，那一代人，確實(shí)不容易，他們的故事，他們的精神，應(yīng)該讓更多的后輩知道。從上世紀(jì)80年代到麥島小學(xué)任教起，牟新山就開始為自己的學(xué)生們講那段歷史，到后來，再為學(xué)生的孩子們講……“曾經(jīng)，年長些的青島導(dǎo)游也會(huì)講這段歷史，可現(xiàn)在，年輕人真的不知道了。”“當(dāng)年參與紀(jì)念碑碑心石開采和建設(shè)的那些青島勇士，雖然平凡，卻甘于奉獻(xiàn)，那種熱忱和精神，不應(yīng)該被忘卻?！?/p>

　　“我們學(xué)校離浮山大金頂最近，我們不但會(huì)把人民英雄紀(jì)念碑的青島故事講給孩子們聽，還會(huì)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)浮山，把這里作為愛國主義教育的基地和課堂，懷揣敬意，銘記歷史，滋潤孩子們的精神家園?！睆垥燥w說。

　　精神有了歸屬，生命就有意義。市教育局基教處有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)談道，人民英雄紀(jì)念碑取材青島，是一個(gè)很好的愛國主義教育題材。家國情懷是一股永不衰竭的精神涌流，孩子的成長離不開它的豐潤。青島中小學(xué)將采取主題班會(huì)等形式，讓更多的學(xué)生了解這段歷史，培育學(xué)生的家國情懷，讓學(xué)生擁有高遠(yuǎn)理想，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，成就不凡的人生。（青島日?qǐng)?bào)/青島觀/青報(bào)網(wǎng)記者 李 魏）

責(zé)任編輯：孫艷君