2月7日，我市召開了教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議，充分肯定了第一批教育實踐活動取得的重大階段性成果，對開展好第二批活動進行了全面部署和安排。與第一批相比，第二批涉及的單位范圍更廣、領(lǐng)域更寬、層級更多、數(shù)量更大，同群眾聯(lián)系更直接、更密切，涉及的矛盾和問題更具體、更尖銳，群眾的期望值更高，開展活動的要求也更高。筆者認為：只有繼續(xù)堅持以解決突出問題為導(dǎo)向，才能確保第二批教育活動扎實有效、取信于民。

　　一、突出抓好學(xué)習(xí)教育，強化問題意識。要始終把學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝擺在突出位置，打牢“掩蓋問題是失職、揭露問題是黨性、發(fā)現(xiàn)問題是能力、解決問題是政績”的思想基礎(chǔ)，著力引導(dǎo)黨員干部牢固樹立理想信念、宗旨意識、群眾觀點和問題意識，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

　　二、突出開門搞活動，讓群眾反映問題。開展第二批教育實踐活動，要注重真開門、開大門、全過程開門，要采取“面對面”、“背靠背”、“上門問”等方式，引導(dǎo)群眾掏心窩子，歡迎群眾評頭論足。要把群眾監(jiān)督評判貫穿活動全過程，堅持聽了哪些意見、聽到的意見夠不夠、準不準向群眾公示；要把查擺的問題透不透、深不深向群眾反饋，提出的整改措施實不實、管不管用讓群眾評判；要把整改成效好不好、到不到位由群眾檢驗，真正做到活動到群眾中去、滿意從群眾中來。

　　三、突出問題導(dǎo)向，著力解決問題。要緊緊扭住反對“四風(fēng)”不放，把“四風(fēng)”問題找準找實。整改時要敢于碰硬，對查找出來的問題，要站在講黨性、講政治的高度，敢于動真碰硬、敢于出拳亮劍，即知即改、立行立改，確保整改成效讓群眾看得見，感受得到，大多數(shù)人滿意，以黨的優(yōu)良作風(fēng)帶動民風(fēng)社風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

　　四、突出建章立制，嚴防“四風(fēng)”反彈。要著眼長遠建設(shè)，標本兼治，建立健全規(guī)章制度，扎緊制度籠子，確保形成的制度行得通、指導(dǎo)力強、能長期管用。要把從嚴要求體現(xiàn)到正風(fēng)肅紀上，拿出狠招治歪風(fēng)、壓邪氣，倡新風(fēng)、樹正氣，堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，切實維護人民群眾的合法權(quán)益。

　　五、突出銜接帶動，成效落實到基層。要抓好第二批和第一批的統(tǒng)籌聯(lián)動，著力搞好成果運用上的承接、整改落實上的對接和組織指導(dǎo)上的銜接。第一批活動的單位對已經(jīng)整改的，要抓鞏固、防止反彈；尚未整改的，要加大力度，防止開“空頭支票”；整改不到位、群眾不滿意的，要“加加火”、“補補課”。要深入開展對侵害群眾利益行為的專項整治，推動整治行動向基層單位延伸。

　　六、突出分類指導(dǎo)，增強活動實效性。參加第二批教育實踐活動的單位量大面廣，層級較多，差異性大，要注重分類指導(dǎo)。針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出要求，做到一把鑰匙開一把鎖，防止“一鍋煮”、“一刀切”。

責(zé)任編輯：王臻