????很多人都有這樣一種印象，廈門實小的孩子身上總有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感并非是驕傲，而是一種心態(tài)——70年來，廈門實小蝸居在窄小的空間，努力為學(xué)生搭建大的舞臺，使他們在學(xué)習(xí)之余還能充分發(fā)揮好奇心和創(chuàng)造力，從而擁有自信從容的態(tài)度。

????這所70歲的小學(xué)，到底有什么“魔法”使得它在廈門人最向往小學(xué)的“寶座”上巋然不動？

????實小學(xué)生的自信從容，讓他們在別人眼中有一種特別的氣質(zhì)。這所70歲的小學(xué)，一直被認(rèn)為是廈門人最向往小學(xué)。

????實小努力培養(yǎng)學(xué)生自信從容的心態(tài)。

????和所有的父母一樣，老師們往往認(rèn)為:自己的學(xué)生與眾不同。而對于廈門實驗小學(xué)來說，不僅她的老師，連外界都在傳說:廈門實驗小學(xué)的孩子擁有自己的氣質(zhì)。

????本市一家媒體的一位女記者說，她第一次到廈門實小采訪，就感受到學(xué)生素質(zhì)的與眾不同——攝像師架起機器，她伸出話筒，原以為孩子們會害羞地跑開，不料，她立刻被包圍，蜂擁上來的學(xué)生們對著鏡頭，非常鎮(zhèn)定地侃侃而談。

????實小孩子的這種與眾不同的氣質(zhì)不僅讓人印象深刻，更激起了外界對它的好奇——這所70歲的小學(xué)，到底有什么“魔法”使得它在廈門人最向往小學(xué)的“寶座”上巋然不動？在這里，我們用幾個事例，讓您能夠更了解這所學(xué)校。

????【不一樣的德育教育】

????老校長的“點贊”

????學(xué)生在校園里發(fā)現(xiàn)煙頭，得到了時任校長尤穎超的大力表揚。學(xué)校因此給施工人員約法三章。學(xué)校告訴工人:只要在校園里，你就必須是孩子的表率。

????幾年前，廈門實小收到附近社區(qū)居民的投訴，一些孩子放學(xué)后，喜歡在樓道釋放他們過剩的活力，譬如說，狂按電梯樓層按鈕，或是高聲喧嘩。

????沒有聲色俱厲的批評或是懲罰，很快的，廈門實小啟動了“爭當(dāng)大樓大院的好孩子”的活動，把入隊儀式、表彰會從學(xué)校搬到社區(qū)的大院里，孩子們在爺爺奶奶、鄰居家、物業(yè)叔叔阿姨的注視下戴上紅領(lǐng)巾或接受表揚。

????廈門實小校長何寶群說，他們既是見證人，也是平日孩子表現(xiàn)的監(jiān)督者，我們通過這種方式來告訴孩子:做個老師眼前的好孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

????這是這所名校德育教育“老道之處”的一個縮影。幾年前，廈門實小制定德育工作的“行動綱領(lǐng)”，它可以簡稱為“四個任何”:在任何工作、活動中堅持把德育放在首位；在任何時候教師都要成為學(xué)生的表率；在任何時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為的閃光點都要褒揚；在任何時候發(fā)現(xiàn)任何學(xué)生的不良行為的萌芽點都要進(jìn)行教育、勸導(dǎo)。

????“行動綱領(lǐng)”頒發(fā)不久，一位男孩在課間拉住時任校長尤穎超，指著躺在花壇中的一支煙蒂問:校長，校園里怎么會有煙頭？

????用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)流行語來說，男孩得到了尤穎超的32個“贊”，實小還馬上開始了調(diào)查，最終查明煙頭是進(jìn)校施工的工人留下的。

????對施工人員的要求馬上出臺，進(jìn)校施工隊工人被約法三章:不能抽煙、不能赤膊上陣、也不能穿拖鞋……他們被告知:即使是打模板的工人，只要在校園里，你就必須是孩子的表率。

????何寶群說，德育是什么？德育并不是簡單的、枯燥的、抽象的說教，而是散落在學(xué)校各個角落，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。

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????快樂無處不在

????動起來

????孩子們攜手做游戲。實小用多種方式給孩子帶來快樂。

????才藝秀

????學(xué)生的成績并不是實小考慮最多的東西，這也給了學(xué)生更廣闊的空間?？矗瑢W(xué)生在臺上表演既自信又快樂。

????音樂會

????操場上的鋼琴演奏，給孩子帶來美妙感受。實小的理念是，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不應(yīng)該只有課本。

????【不一樣的教學(xué)改革】

????“消失”的期中考

????廈門實小很早就進(jìn)行考試制度的改革，不僅廢除了期中考，單元考也盡可能簡化。學(xué)校認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的全部，應(yīng)該是他們生活的全部，而不只有課本。

????兩年前，廈門市開始新一輪教改，目的是減輕學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。內(nèi)容包括取消學(xué)校早讀，早上上課時間不得超過8點等，為的是讓學(xué)生早上能多睡一會兒。

????不過，剛開始，取消歷史悠久的早讀令很多學(xué)校和老師想不通，想方設(shè)法做“小動作”。新規(guī)實施第一天，媒體調(diào)查的結(jié)果顯示，廈門實小是當(dāng)時極少數(shù)嚴(yán)格遵守新的作息時間的學(xué)校。

????這也是廈門實小的魅力所在：這所以教學(xué)質(zhì)量著稱的學(xué)校，學(xué)生的成績并不是建立在題海戰(zhàn)術(shù)上的，它也不是那種“素質(zhì)教育喊得轟轟烈烈，應(yīng)試教育干得扎扎實實”的名校，相反的，它一直在教改領(lǐng)域里勇敢探索。

????早在15年前，廈門實小就把每節(jié)課40分鐘上課時間縮短成35分鐘。當(dāng)初的想法很簡單，把每節(jié)課節(jié)省的5分鐘給學(xué)生做作業(yè)，這樣他們回家就可以少做作業(yè)甚至不必做作業(yè)。

????從現(xiàn)在看，每節(jié)課少講5分鐘，帶給這所學(xué)校課堂觀念性的變化:老師上課要精講，題海戰(zhàn)術(shù)是要被拋棄的。

????這所廈門人最向往的小學(xué)很早就大刀闊斧地進(jìn)行考試制度的改革，廈門實小不僅早早廢除了期中考，還改革了單元考試。實行幾個單元考一次的做法，并推出免試生制度——每次考試，學(xué)生可申請免考，一旦獲得通過后，別人在考試，這些免試生則可以到圖書館學(xué)習(xí)。

????這所學(xué)校長期以來的觀點是:孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的全部，應(yīng)該是他們生活的全部，而不只有課本。

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????我的自信和從容 是實小賜予我的

????對于廈門實小的教育工作者，他們現(xiàn)在考慮的問題并非是孩子考了多少分，而是小學(xué)的教育能為孩子的一生打下什么基礎(chǔ)，能幫助他們走多遠(yuǎn)？

????2000年從實小畢業(yè)的方佳佳曾經(jīng)是廈門的“紅人”——她曾經(jīng)獲評省十佳少先隊員。但很多人不知道，剛?cè)雽W(xué)的方佳佳性格內(nèi)向，當(dāng)時班級要出黑板報，愛畫畫的她卻不敢舉手應(yīng)征，而是在課后悄悄地找到班主任。在老師鼓勵和贊賞的眼光中，她開始用粉筆描繪美妙的世界，她的畫甚至走上國際性的美術(shù)競賽舞臺。

????這位原本內(nèi)向的小女孩還被挖掘出領(lǐng)導(dǎo)才能，她后來回憶說，班里每學(xué)年都要進(jìn)行班委改選，有志為班級工作的同學(xué)都可以毛遂自薦，每個參選人都要上臺發(fā)表競選演講；然后再由班級同學(xué)舉手表決。

????方佳佳就這樣走上競選舞臺。六年級時，通過全校公開選舉，她當(dāng)上了大隊長，她開始主持升旗儀式、訓(xùn)練護(hù)旗方隊、當(dāng)校電視臺的記者……

????方佳佳說，當(dāng)我從廈門實小畢業(yè)時，我從一個安靜的小女孩，變成了一個敢于在眾人面前侃侃而談的開朗的人。

????白杏玨是2011年福建高考滿分作文的作者，她畢業(yè)于廈門實小。她曾說，“我已經(jīng)記不清當(dāng)初踏入廈門實小時是什么樣子，但是，我清晰地記得，2005年，我跨出實小校門時，已是一個自信而從容的少年模樣，毫無疑問，是實小賜予我的?！?/p>

????學(xué)生說>>

????廈門實小并非只培養(yǎng)精英。每年夏季學(xué)期的期末考試一結(jié)束，廈門實小全校上千人就要坐大巴到軍營里軍訓(xùn)。這一傳統(tǒng)堅持了十多年。

????一直有人問學(xué)校:你們難道不怕出事嗎？學(xué)校回答:當(dāng)然怕！誰不怕？但是只有讓學(xué)生走出學(xué)校的圍墻，才能到更廣闊的世界中去經(jīng)風(fēng)雨、見世面。在這里，我們選幾篇實小孩子的作文，請您看看“走出去”給孩子帶來的快樂和溫暖。

????扎染的友誼

????●廈門實小五年3班 魏子翔

????暑假，我參加了學(xué)校組織的河南訪問之旅。在河南，我和結(jié)對子好伙伴暢一卓一起，參觀地質(zhì)博物館、做扎染、參觀紅旗渠、游嵩陽書院、少林寺……在這當(dāng)中，最令我高興的，還是做扎染了。

????那天，一進(jìn)扎染教室，映入眼簾的就是放在講臺桌上的許多花花綠綠的圍裙了。老師對我們說:“這些圍裙是用扎染做成的，所謂扎染，就是在圍裙上揪起一塊布，將這塊布用橡皮筋捆牢就可以了，不過要多捆幾個，最后，要將捆扎好的圍裙放入顏料桶浸泡，再拿出來，把皮筋拆了，再晾干，就完成了。”

????一開始，我還不太明白老師講的到底是什么意思。我皺緊了眉頭。暢一卓見我皺緊眉頭的樣子，便立刻知道了我的難處。他從我手中拿過圍裙，為我做示范，我立刻明白了。于是，我也學(xué)著暢一卓的樣子，便成功地捆了一塊布。太好了，我成功了。

????不久，老師把顏料桶拿來了，我把我的圍裙放入了黃色的顏料桶中。在浸泡了十幾分鐘后，我把圍裙從顏料桶中取出，再一個一個、小心翼翼地將橡皮筋拆開，再將圍裙展開。啊，好漂亮的顏色。最后，我把圍裙掛到了欄桿上。

????我和暢一卓的圍裙掛在了一起，就像兩個好朋友手牽著手一樣。太陽照射到了圍裙上，讓圍裙顯得格外美麗。雖然，太陽終究會下山，但是，圍裙卻依然散不去它的美麗。就像我和暢一卓的友情一樣，雖然距離遙遠(yuǎn)，但我們的心卻是相連的，我們的友情，也依然不會散去。

????快樂游學(xué)

????●廈門實小四年6班 洪貝思

????游學(xué)嘍！首站——新加坡勵眾小學(xué)。

????一進(jìn)校園，勵眾小學(xué)師生們正夾道歡迎我們，那掌聲響亮又有節(jié)奏，小伙伴們還用標(biāo)準(zhǔn)的中文說著“歡迎大家到勵眾小學(xué)參觀！”在新加坡的幾天，一路上看到的都是英文，聽到最多的也是英文，一聽到這句中文，立馬讓我有種很強烈的親切感！

????分班上課了。呀！一個班級的學(xué)生只有二十來個！走進(jìn)教室，滿眼都是彩色，五彩的桌椅，七彩的裝飾，別樣的布置……即便讓我在里邊呆上一天，也不會覺得累。在新加坡上課，有許多時候都是互動的，同學(xué)們就像做游戲。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師將本節(jié)課的要求講清楚后，就讓大家陸續(xù)回到擺成“凹”形的椅子上坐好進(jìn)行比賽。上課的時候老師和小朋友一樣活潑，一會兒跑過來一會兒跳過去，不拘小節(jié)，大家都學(xué)得輕松，學(xué)得開心！第二節(jié)是音樂課，讓我驚訝的是每個同學(xué)面前都有一臺小木琴，可以自己打節(jié)拍，還可以合奏。我是第一次聽木琴演奏，聲音婉轉(zhuǎn)動聽。我很幸運地被邀請和大家一起演奏了一首優(yōu)美的曲子。新加坡小學(xué)上課都是用英文教學(xué)，幸好老師很貼心，常常在英文中夾雜著些中文講解，配上豐富的肢體語言，讓我很快地融入進(jìn)去。

????這次勵眾小學(xué)交流學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅體驗到新加坡小朋友平時上課的情形，也讓我收獲了珍貴的友誼，當(dāng)然也下決心要好好地學(xué)習(xí)英語！

責(zé)任編輯：孫艷君