大連:農(nóng)村多媒體教室 班班通讓農(nóng)村娃享e課堂
2014-11-25 09:12來源:大連日報

1.“班班通”讓幾何課立體起來。

2.信息化讓更多的農(nóng)村娃開闊了學(xué)習(xí)視野。
????本報記者于洪全
????近年來,我市以“夯實基礎(chǔ)、豐富內(nèi)涵、彰顯特色”為教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略,以建好“三通二平臺”為主線,采取多項措施,致力于全市高水平、高品質(zhì)教育信息化建設(shè),以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,尤其是把教育信息化作為全面推進(jìn)均衡、公平、優(yōu)質(zhì)、特色教育乃至區(qū)際間對口幫扶、縮小校際間的差距,整體提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、促進(jìn)全域教育城市化,共享優(yōu)質(zhì)教育資源的重要手段和支撐力量,讓更多的學(xué)校,特別是農(nóng)村中小學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展,讓更多的農(nóng)村娃享受到優(yōu)質(zhì)教育。
????教育信息化給廣大農(nóng)村娃的課堂學(xué)習(xí)帶來了怎樣的變化?昨日,記者到普蘭店、莊河等農(nóng)村學(xué)校作了采訪。
????【課堂】
????粉筆加黑板已經(jīng)成為過去——
????“班班通”讓課堂變得異彩紛呈
????粉筆加黑板的課堂教學(xué)模式在更多的農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)逐漸成為過去。“班班通”的運(yùn)用讓課堂綻放異彩。
????這是普蘭店市第十一中學(xué)初二·六班的一堂立體幾何課。記者看到,在“班班通”視屏上,汪鑫老師一邊講解,一邊不斷變換演示幾何圖形,使原本抽象的概念化的圖形,變得十分具體形象,特別是各種角度的變化更加清楚,不用老師多講,學(xué)生看得清楚明白,這種課堂學(xué)習(xí)效果是傳統(tǒng)的黑板所達(dá)不到的。
????學(xué)生曉蘭告訴記者,用“班班通”視屏上課真好,以往在課堂上一旦老師哪句話沒聽清沒明白就過去了,現(xiàn)在講課的重要內(nèi)容都在“班班通”視屏上呈現(xiàn)出來,可以反復(fù)演示,學(xué)習(xí)的效率提高了。學(xué)生小軍說:“課堂信息化的應(yīng)用,課堂上就可以把作業(yè)做完,課后留的作業(yè)少多了,我們有更多時間做自己喜歡做的事?!?/p>
????普蘭店市第十一中學(xué)生贊不絕口的多媒體“班班通”,是今年9月1日新學(xué)期配備并投入使用的。校長孫玉良介紹,全校28個班級,共配備41臺多媒體“班班通”,全校每個教室,包括物理、化學(xué)、生物8個實驗室、各專用教室等都實現(xiàn)了多媒體全覆蓋。學(xué)校有演播室、錄播室,一個班上課,其他班級都可以看到,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享,應(yīng)當(dāng)說,信息化給農(nóng)村學(xué)校的課堂帶來了一次巨大的革命。
????【互動】
????信息技術(shù)改變了學(xué)習(xí)方式——
????“班班通”讓學(xué)生互動效率更高
????“班班通”的應(yīng)用徹底改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式:由傳統(tǒng)的模式轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境下鍛煉自我計劃、自我管理、自主努力、自主發(fā)展等能力,通過多種途徑實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。電子白板的運(yùn)用,增加了課堂上師生之間、生生之間的互動。
????莊河市光明山鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教師王曉妮告訴記者,傳統(tǒng)的英語教學(xué)中,多媒體課件更多的是演示功能,學(xué)生無法直接參與,課堂結(jié)構(gòu)往往是“老師講,學(xué)生聽;老師演示,學(xué)生看”的單向模式。學(xué)生只能被動地參與到課堂中來,而電子白板的使用,可以讓學(xué)生也參與到課件的演示過程中,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也改變了師生之間的單向模式。比如在做單詞檢測的連一連、比一比等活動中,老師會請學(xué)生先到白板上進(jìn)行操作,然后再請其他學(xué)生進(jìn)行批閱,而教師只是做綜合評價講解。學(xué)生邊看,邊操作,邊聽講解,將抽象的思維過程形象化,提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。
????在信息技術(shù)條件下,平面圖形學(xué)習(xí)過程中的一些操作過程展示、作文評改課中展臺功能的運(yùn)用,都將使學(xué)生互動的信息量和效率極大提高。記者了解到,在很多農(nóng)村學(xué)校,開始探索實施小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,學(xué)生學(xué)習(xí)的形式更加多樣化,化靜為動,化抽象為直觀,進(jìn)而化難為易,使學(xué)生輕松學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí),進(jìn)而成功學(xué)習(xí)。
????【備課】
????信息技術(shù)改變了教學(xué)方式——
????“班班通”促教師備課電子化
????“班班通”的應(yīng)用讓教師樹立了新的教學(xué)觀:教學(xué)理念、教學(xué)方式、備課方式都發(fā)生了根本的變化。莊河市光明山鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教師曲婷說,“班班通”的運(yùn)用,讓教師的備課從純文本方式實現(xiàn)超文本方式??梢詫⒆约旱膫湔n資源進(jìn)行上傳,也可以到資源共享里下載其他英語老師的備課資源進(jìn)行借鑒運(yùn)用,極大地提高了備課速度和質(zhì)量。
????莊河市光明山鎮(zhèn)中心小學(xué)將“班班通”的普及應(yīng)用納入到常規(guī)教學(xué)管理范疇,與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合。其主要做法是:達(dá)到常規(guī)教學(xué)堂堂用,教學(xué)公開課必須用,其他教育教學(xué)活動靈活用。班主任利用遠(yuǎn)程教育資源上課必須達(dá)到每天兩課時,科任教師每周至少達(dá)到三課時,上課教師要備電子教案,并且每位教師要根據(jù)各自的應(yīng)用情況在“班班通”使用記錄表上登記,教師要把課件進(jìn)行存盤,月末將各自的電子教案、“班班通”使用情況記錄表、相關(guān)課件等,統(tǒng)一上交教導(dǎo)處進(jìn)行量化打分,每學(xué)期在全鎮(zhèn)的教學(xué)工作檢查時,中心小學(xué)都將信息技術(shù)和“班班通”的應(yīng)用作為檢查的一個重要方面,根據(jù)制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評比,將評比結(jié)果與教師評優(yōu)、評先掛鉤,并作為教師績效工資考核依據(jù)之一。
????據(jù)了解,近三年來,莊河市全市教師在市級發(fā)表、獲獎與信息技術(shù)相關(guān)論文近40篇;向上級推出中小學(xué)可供借鑒的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課堂教學(xué)范例700余節(jié),其中大連市級500余節(jié)、遼寧省級200余節(jié)、國家級50余節(jié);教師參加上級組織的技能競賽、課件比賽等獲得大連市級以上的獎勵500多人次;中小學(xué)電腦作品水平不斷提高,連年在國家、省獲獎。
????【相關(guān)鏈接】
????農(nóng)村中心小學(xué) 以上學(xué)校基本 實現(xiàn)“班班通”
????我市于2009年起全面啟動“班班通”建設(shè)。2010年開始啟動的農(nóng)村中小學(xué)“班班通“教師機(jī)采購項目,分二期實施,全市投入7570萬元,為瓦房店市、普蘭店市、莊河市、長??h專任教師配備計算機(jī)18647臺。到2011年全市師機(jī)比接近1∶1。2010年開始啟動的農(nóng)村中小學(xué)“班班通”基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)工程,分二期實施,全部使用互動白板、短焦投影、實物展臺等高配置設(shè)備,總投資6995萬元,為404所學(xué)校,3926個班級配備電子白板、短焦投影、計算機(jī)等設(shè)備。截至目前,農(nóng)村中心小學(xué)以上學(xué)?;緦崿F(xiàn)“班班通”。
????今年實現(xiàn)點對點 異地同步課堂
????今年,我市還利用信息技術(shù)手段,在教育幫扶工作方面又作了新的嘗試:建立了點對點的異地同步課堂。通過點對點的異地同步課堂教學(xué)系統(tǒng),真正實現(xiàn)了一名教師可以同步為多個班級進(jìn)行授課,異地的師生可以同步、即時地進(jìn)行交流,使更多學(xué)生能夠第一時間參與到優(yōu)秀老師的課堂之中。
????據(jù)了解,我市計劃到2016年底前,建成農(nóng)村中心校以上的學(xué)校接入帶寬將不低于200M,總出口不低于50G;實現(xiàn)大連市中心城區(qū)學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。到2020年,建成高速適用、結(jié)構(gòu)合理、綠色安全的大連教育城域網(wǎng),學(xué)校接入帶寬滿足應(yīng)用,農(nóng)村中心校以上學(xué)校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)高速全覆蓋。
????(本報記者于洪全)
責(zé)任編輯:孫艷君
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